搜索到2630篇“ 双主体教学模式“的相关文章
- 新媒体技术背景下基于混合式学习的双主体教学模式的构建思路
- 2024年
- 现代化社会经济高速发展背景下,知识和创新时代到来,同时对社会经济结构的转型升级对人才创新品质提出了更高的要求。结合党的十九大精神的高质量发展要求,需要积极实施创新驱动发展战略,打造双创升级版,有效强化大学生创新创业教育,把创新创业教育理论和实践课程纳入高校必修课体系中,为加快培育发展新动能、实现更充分就业和经济高质量发展提供坚实保障。文章主要以湖南工学院创新创业教育教学为案例,探索构建新媒体技术背景下基于混合式学习的创新创业双主体教学模式,以进一步提升高校创新创业教学成效,鼓励师生灵活、自主开展基于专业和社会需求的创新创业实践活动,有效培养学生敢闯会创的精神和意志。
- 赵晖贾东风
- 关键词：新媒体技术双主体教学模式创新创业教育
- 基于双主体教学模式的高中英语听力课堂综合评价系统设计与实践研究
- 2024年
- 在“三新”教学背景下,新课程改革注重学生在教学过程中的主体地位,强调学生的自主学习和主动参与,而这正是双主体教学模式的核心观点。新课程改革的教学实践还需要与“以学生发展为本”的新评价方式相结合,建立科学合理、以学生为主体的教学评价体系则是课程改革成功的关键要素之一。文章基于双主体教学模式视角,讨论了双主体教学模式的内涵、理论来源以及双主体教学模式和新评价方式的结合。通过实际教学案例,探究了双主体教学模式下高中英语听力课堂中对学生语言能力评价的设计与实施,在教学中使用任务评估、学习日志和自我评价、小组评价和合作评价、实践表现评价等新评价方式,课堂中教师设计评价系统,学生参与评价活动,评价结果对师生起到积极的反拨作用,双主体模式和新的评价方式的结合是促进学生不断发展、教师更快进步和教学实践不断改进的实践探索。
- 张佳音
- 关键词：双主体教学模式听力教学
- 基于双主体教学模式的师范生教师礼仪课程教师团队建设路径
- 2024年
- 随着教育理念的不断更新,双主体教学模式逐渐进入人们的视野,并以其独特的优势在师范生教育中展现出巨大的潜力。在教师礼仪课程中,通过双主体教学,师范生能够在教师的引导下,主动探索礼仪的内涵与价值,形成正确的礼仪观念,并在实践中不断提升自身的礼仪素养。基于此,本研究将从教师团队建设的意义出发,结合教师礼仪课程教学实际,探讨教师团队建设的具体路径,以期提高教师礼仪课程的教学质量。
- 蔡小琴
- 关键词：教师团队建设礼仪课程双主体教学师范生教育礼仪素养
- 土木工程专业本科工程力学课程“3+3”双主体教学模式创新与实践被引量：1
- 2023年
- 以立德树人为根本任务,以创新型人才培养为核心目标,结合土木工程本科专业特点和新时代大学生特点,深入挖掘课程蕴含的思想价值和精神内涵,工程力学课程教学进行教学创新探索与实践,建设学生全程参与式“3+3”(“科学研究、工程发展、名师讲堂”和“实验、实践、实际”)双主体教学模式,形成以学生为中心、以教师为主导的双主体教学共同体。在教学目标、教学内容、教学方法和教学评价体系等方面培养学生利用基础力学的思维和方法解决复杂工程问题的能力,帮助学生认识和探索自然规律,启发学生的逻辑分析思路和以目标为导向的思维方式,鼓励学生发挥自主探索和团队合作精神,将所学理论知识应用到科学研究和实际工程领域中,为国家培养品学兼修、德才兼备的高素质工程人才。
- 毛佳佳杨庆生曹东兴雷钧
- 关键词：土木工程教学创新双主体教学模式
- 校企双主体教学模式在高职药学专业教学中的探索被引量：2
- 2023年
- 传统职业教育存在滞后性和与行业发展不适配的问题,教学改革是职业教育发展的必然要求。通过校企合作、产教融合,创新思路、打破合作壁垒,政策支持、发挥行业的纽带作用,促进现代职业教育高质量发展,从而培养满足社会发展需要的药学专业应用型人才。
- 芮潇潇梅晓亮王锦淳
- 关键词：校企合作双主体药学专业
- 我国双主体教学模式下高中师生关系的建构
- 2022年
- 双主体教学模式不同于传统的教学模式,旨在教学活动中充分发挥学生的主体性和教师的主导性。文章将从我国双主体教学模式下高中师生关系的应然状态谈起,进一步分析我国双主体教学模式下高中师生关系面临的实然困境以及构建双主体教学模式下和谐的高中师生关系的策略。
- 秦淑欣
- 关键词：双主体教学模式师生关系教学教师
- 浅谈实践教学在医学双主体教学模式中的应用价值
- 2022年
- 目的:以医学专科学生为研究对象,采用实践教学模式,探讨其在双主体教学中提高学生综合学习能力方面的效果。方法:将某双主体临床班50名学生随机分为实验组(n=25)和对照组(n=25),对照组采用传统的以教师为主体的讲授教学模式,实验组采用师生互动的实践教学模式,比较两组学生在理论考试、现场答题、技能考核方面的差异性。结果:实验组与对照组的性别构成比、初始理论学习考核成绩均无统计学差异(P>0.05)。采用双主体教学模式后,实验组和对照组学生的理论考试、现场答题、技能考核各项成绩差异均有统计学意义(P<0.05),且实验组分值高于对照组。结论:医学专科生双主体教学模式在提高学生综合学习能力方面具有一定的积极效果。
- 徐林生何勇勤张思思吴自明
- 关键词：实践教学理论教学医学教育双主体教学模式
- 双主体教学模式在小学语文课堂教学中的实践研究被引量：3
- 2022年
- 高效课堂的构建,既离不开教师的指导、启迪、点拨,也离不开学生的探究、合作、思考。因此,课堂的主体并不是固定的、一成不变的,而是根据教与学的需求,依据课堂的发展变化,在教师与学生之间不断切换的,即有时候课堂的主体是教师,有时候课堂的主体又会成为学生。而这,就是一种双主体教学模式。在小学语文教学中,教师应该通过采取基于双主体制定教学目标、开展教学活动、实施教学评价等策略,构建一种双主体教学模式。依托双主体教学模式,构建精彩高效的课堂,发展学生的核心素养。
- 付明珠
- 关键词：双主体教学模式小学语文课堂教学
- 浅谈计算机专业教学中双主体教学模式的有效实施
- 2022年
- 在信息化驱动的社会发展新时代,计算机技术应用愈加普遍,并逐步渗透到了人们生产生活的各个角落,相关人才需求呈现上升趋势,并对之提出了更高要求。双主体教学模式,着眼于影响教学实效性的两大核心,强调教师和学生互为主体,力求打造新型课堂关系,符合素质教育改革的走向。文章首先概述了双主体教学模式,继而结合对计算机专业教学中双主体教学缺失的分析,最后着重就双主体教学模式的有效实施展开了探究。
- 董雪
- 关键词：计算机专业双主体教学
- 高校工科教学中双主体教学模式的效果初探——以《工程力学》课程为例
- 2022年
- 针对高校工科教学中普遍存在教学方法陈旧、教学模式单一等问题,提出在课堂中采用双主体教学模式,充分发挥教师、学生两个主体的主观能动性,提高学生学习兴趣的同时,不断提升教师的教学水平。本文以工科教学中《工程力学》课程为例,采用问卷调查法对双主体教学模式的教学效果进行调查分析,总结出一些结论和建议,以期为高校工科教师的教学提供一些启发。
- 陈远强彭剑尹博渊颜世军
- 关键词：工科教学双主体教学高校
相关作者
- 李桂玲
- 作品数：45被引量：280H指数：9
- 供职机构：河南工业大学
- 研究主题：玉米 萌发 转BT基因 抗虫性 胁迫
- 常先甫
- 作品数：29被引量：9H指数：2
- 供职机构：安徽中医药大学
- 研究主题：宋代 辞赋 抒情赋 东汉 双主体
- 王超
- 作品数：5被引量：0H指数：0
- 供职机构：重庆水利电力职业技术学院
- 研究主题：思政课教学 党史教育 必然性 高校思政课教学 高校思政课
- 熊英
- 作品数：225被引量：744H指数：13
- 供职机构：四川大学
- 研究主题：新生儿 新生大鼠 聚氯乙烯 早产儿 光散射
- 刘健平
- 作品数：21被引量：27H指数：3
- 供职机构：宜春学院
- 研究主题：信息技术 大学物理 双语教学 双语 安全性能检测
