搜索到882篇“ 半工半读“的相关文章
- “半工半读”新型高校与高等职业教育渊源探析
- 2022年
- 新中国成立后,为适应复杂多变的经济、政治、社会形势,我国探索实施了半工半读的教育制度。以江西共产主义劳动大学和上海业余工业大学为代表的新型高等学校就是在这样的背景下创办的。在创建和办学过程中,两校在学校选址、培养目标、招录方式、课程内容、教学方法、校厂(场)合作等方面形成了有别于传统学术型大学的理念和做法,为促进我国高等教育多样化、探索普及高等教育的实现路径,以及发展高等职业教育提供了重要的理论基础和实践借鉴。
- 壮国桢
- 关键词：半工半读制度新型高校高等职业教育
- “半工半读”职业教育实践的经验及启示被引量：2
- 2021年
- "半工半读"是一种生产和教育相结合的实践形式。新中国成立初期,通过选拔工人中的先进分子接受"半工半读"高等职业教育,为国家培养了大批具备现代科学知识的工程技术人才。以上海市业余工业大学"半工半读"办学实践为例,其有益经验为我国职业教育的发展提供了诸多思路。首先,明确了政府在产教融合中的权力边界,赋能各主体共同推动职业教育的发展。其次,创新产教融合资源服务平台体系,在教育和产业之间搭建了资源交换的窗口,降低产教融合双方的成本和风险,提高效益。此外,提高教师的产学研能力,发挥教师在产教融合中的纽带作用,使教师成为连接学校和企业的桥梁。同时强化企业在产教融合中的主体地位,打通企业专业人才到学校任教的通道,鼓励企业参与职业教育办学。
- 蔡翔华黄秋明
- 关键词：半工半读职业教育校企合作
- 百万扩招背景下高职教育半工半读教学模式实施探索
- 2021年
- 文章首先对百万扩招和半工半读教学模式进行了概念解读,然后阐述了百万扩招背景下高职教育半工半读教学模式实施的意义,接着对百万扩招背景下高职教育半工半读教学模式实施存在的问题进行了分析,最后探寻了百万扩招背景下高职教育半工半读教学模式实施的有效路径,包括适当进行专业课程设置的调整,将半工与半读有效融合;有效建设师资队伍和管理制度,培养更多的综合性人才;全面搭建实验实训实习平台;着力帮助学生形成正确的择业观。
- 宋子雄徐颖涂丽亚
- 关键词：高职教育
- 多维度视域下半工半读办学模式探索
- 2020年
- 《国家职业教育改革实施方案》的发布使企业和学校再一次紧密地联系起来。文章从国家、学校、企业、学生、家庭等五个维度对半工半读办学模式发展现状和存在的困境进行探讨,提出加强顶层设计、学校管理,激发学生内动力,增强企业参与的积极性,加强家校合作等对策建议。
- 李瑞李明鑫
- 关键词：半工半读多维度职业教育
- 高职机电专业社会生"半工半读"培养模式探究
- 2020年
- 与传统视域下"基于工作过程"为导向的高职人才培养略有不同,在践行"半工半读"培养模式时,需考虑到社会生往往已具有一定的在职工作经历,在他们有限的在校学习时间里应使人才培养模式精准发力,以降低他们在职业中断后所形成的时间成本,所以在"半工半读"培养模式中应突出"工"字,使他们确实达到岗位能力提升的目的 .
- 房禹许心怡
- 关键词：高职半工半读
- 基于“半工半读”模式社会生的校企“双元”育人探索
- 2020年
- 随着校企"双元"育人理念的提出,需要在社会生、企业、学校等三方建立联系,并在企业岗位需求导向、社会生个人学习意愿的共同决定下,形成由学校与企业共同完成人才培养的联动机制。实施策略可围绕着:问题驱动下具化"双元"育人的组织管理措施、区分两类教育制订便利社会生学习的实施办法、建立"双元"考核机制约束和激励社会生学习、创新"双元"育人实践突出社会生实操性训练等四个方面展开。
- 房禹
- 关键词：校企
- 高职音乐教育专业“围绕双台·半工半读·联合育人”教学模式构建
- 2020年
- 本文以高职音乐教育专业人才培养活动中的教学模式为研究对象,主要使用了文献研究、问卷调查、访谈、实地调研、经验总结、思辨、比较研究等研究方法。在全省现状调研的基础上,以国务院〔2019〕4号为方法论紧贴高职教育发展规律,形成了"围绕双台·半工半读·联合育人"教学模式构建的理论基础并付诸实践。最后梳理总结出该模式构建的整体框架、内部逻辑关系、重点难点、突破与创新。
- 陈演
- 关键词：半工半读教学模式
- 新中国70年职业教育半工半读模式的历史考察与现实思考
- 基于我国经济由高速增长转向高质量发展阶段的背景,“高质量”已经成为我国职业教育发展的重要任务,是在新时期加快人力资源供给侧结构性改革的关键举措。而半工半读培养模式对于提升职业教育质量具有推动作用。面对激烈的国际竞争及我国...
- 毛佳玲
- 关键词：半工半读历史进程
- 文献传递
- 半工半读
- 2019年
- 可以肯定地说,如果我不写这篇东西,这所学校在人们的记忆中彻底消失是不会有任何疑问的。多年前的一个春节,我从首府城市返回林雨屯的老家时曾经路过一次,学校已经面目全非。本来就只有一半茅草一半泥瓦遮盖的房顶,茅草和泥瓦早已不知去向,那剩下的半幅土夯墙,那四面穿空且已基本散架的房子原木骨架,一致向我暴露这所学校的腐朽速度和衰败程度。看得出,无情的岁月没打算放过这里的一草一木,一砖一瓦。
- 牙韩彰
- 关键词：半工半读记忆
- 浅谈高职院校“半工半读”社会生管理模式探索
- 2019年
- 高职院校实行半工半读是在遵循教育规律、全面贯彻党的教育方针下采取的一种特殊的教学模式,以坚持就业为具体的导向,在保证学生学到有效的专业知识的同时,不断对学生进行实践就业培训,有效地解决学生就业难的问题,丰富学生的专业知识、实践操作能力、人际交往能力,促进学生的全面发展。灵活性是半工半读教学模式的一种重要特性,是半工半读教学模式的优点但同时也对半工半读教学模式的管理、学生的管理带来一定的问题。学生在实习的过程中、去实习的路上发生意外事故时有发生,研究有效的方式对半工半读社会生进行有效的管理具有重要的意义。
- 房禹
- 关键词：高职院校半工半读教学模式
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