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- 区域教育科研现状分析与改革转向探析
- 2024年
- 教育科研是中小学、幼儿园内涵发展、品质发展的驱动引擎。针对区域教育科研中的机制不够健全、高水平科研队伍建设不足、成果推广运用乏力的现状,着力探索区域层面的“完善三个机制、培养三支队伍、拓展三条渠道”和学校层面的“支撑保障,强化激励,以研促改”。
- 易恩粟梅
- 以“有组织科研”突破区域教育科研困境
- 2024年
- 教育科研是推动教师队伍高质量发展的重要路径。针对城乡整体水平有差距、科研方案设计空泛、科研成果推广不足等问题,江苏省南京市以“有组织科研”为着力点,强化制度体系建设和队伍体系建设,实施科研普及、科研培优和科研均衡等工程,做好科研管理顶层制度设计,对不同层次的教师.制订差异化的专业发展路径,促进教师群体在科研领城的有序发展,实现区城.教师队伍素养的整体提升,稳步推进基础教育科研人才培养。
- 刘大伟邵静
- 关键词：教师专业发展
- 探索区域教育科研品质提升的策略被引量：1
- 2023年
- 江苏省苏州市吴中区教师发展中心有效指导区域教师进行课题研究,进行三个“控制”,提升课题研究品质;培育区域学术管理队伍,三力“驱动”,提升教育科研队伍素质;发挥教育科研监测作用,以评价的三个“优化”提升区域教育科研管理效用;立足区域教育科研管理转型,实现三个“转向”,提升区域教育科研管理品质。
- 钱家荣
- 关键词：教育科研评价管理
- 联动视角下区域教育科研发展的路径探析
- 2022年
- 当前的中小学教育科研实践中,存在着对教育研究本质的认知偏差、教育科研管理的行政性束缚、科研成果转化的低效性制约等发展桎梏。文章认为引入联动视角,将有助于破解当前区域教育科研的发展难题,形成教育科研的内生动力,构建自由民主的研究生态,提升优质成果的转化效益。具体可从三个方面构建联动路径:借助“主题对接式”科研联动,打通教研与科研的壁垒;开展“平等对话式”科研联动,贯通科研交流及反馈路径;探索“项目攻关式”科研联动,构建协同发展的共赢模式。
- 包蔼黎
- 关键词：区域教育科研
- 指向优质均衡发展的区域教育科研绩效评价
- 2022年
- 教育科研绩效评价是义务教育优质均衡发展保障体系中重要一环,有助于强化学校和教师的科研意识,促进学校内涵发展,实现区域教育优质均衡。通过建立区域上下联动机制、部门职能协同机制、校际抱团协作机制,保障区域教育科研绩效评价的实施。江苏省苏州市吴江区积极探索区域教育科研绩效评价的实施策略:构建“四力”评价指标,做好科研顶层设计;强调过程性评价与结果性评价并重,提升评价项目绩效;以评促建螺旋上升,实现优质均衡发展。
- 徐建林
- 关键词：区域教育科研绩效评价
- 区域教育科研精品成果培育工作的实践与反思
- 2022年
- 当前,教育科研优秀成果奖的影响力、级别分量、认可度与日俱增,也越来越受到广大教育工作者的关注。为提升教育科研层次,培育一批具有更高社会效益、经济效益的精品课题,浙江省金华市教育科研课题管理部门设计并实施了“教育科研精品成果培育工程”。该工程以科研引领实现教育的可持续发展,以重点孵化实现成果的高品质,以全过程管理实现成果培育的精准化,取得了一定的成效。
- 陈芸
- 关键词：区域教育科研
- 区域教育科研服务机制的构建研究
- 2022年
- 为构建区域教育科研服务机制,对北京市房山区教育科研发展现状及需求进行调查,确定房山区教育科研存在的问题及服务的方向,并在调查基础上确立房山区教育科研服务机制构建策略。通过健全教育科研组织网络,提高科研管理实效;创新教育科研培训方式,提高教科研培训效果;强化校本教研,实践共研共享;跟踪课题过程性研究,做好指导与推广,使区域教育科研有效有序开展,助推区域教师教育科研能力的提升,助力区域教育质量的提高。
- 刘卫华
- 关键词：教育科研
- 新时代区域教育科研功能定位及其实现被引量：1
- 2021年
- 新时代区域教育科研功能定位应从服务区域教育决策、指导区域教育实践、推动区域成果转化、促进区域国际交流四个层面厘清。新时代区域教育科研的实施路径包括:坚持正确方向,彰显教育智库的功能,为行政决策服务;聚焦立德树人,解决教育现实的问题,为教育实践服务;加强科研队伍梯队建设,推动科研成果应用转化,为教育改革服务;加强对外教育研究,推进“一带一路”教育繁荣,为国际交流服务。
- 姚玉琴鲍冬生
- 关键词：教育科研
- 流程再造视野下的区域教育科研管理策略探析被引量：2
- 2020年
- 传统的区域教育科研管理存在"管理理念重行政管理、轻科研服务""管理职能强化稳定、淡化改革""管理队伍重数量、轻素质"等问题,实施流程再造有助于提高区域教育科研管理的质量与效率,满足中小学教师的教育科研需求。实现区域教育科研管理流程再造,可从树立以人为本的管理理念,不断优化管理职能,提高区域科研管理队伍素质,加强区域科研成果的推广与运用等策略入手。
- 江明菊
- 关键词：区域教育科研管理策略
- 区域教育科研效益提升之策
- 2020年
- 教育科研是发展教育事业的核心动力、深化教育改革的智力支持、提升教育品质的内涵基础。文章以同安区教育科研工作为例,力求突破传统管理在机制创新、素养培养、过程效益、成果应用方面的瓶颈,从单线管理走向深度协同,从零敲碎打走向深度建构,从流于形式走向深度生成,从止于结题走向深度,提升教育科研效益,积极服务区域教育均衡发展。
- 吕清香
- 关键词：共享
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- 任苏民
- 作品数：26被引量：48H指数：4
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- 田长青
- 作品数：23被引量：7H指数：1
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- 研究主题：课程 阅读教学 课堂 课堂教学 语言实践
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- 研究主题：教师 区域教育科研 教育科研 教育科学研究 实践性知识
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- 供职机构：杭州教育科学研究所
- 研究主题：区域教育科研 中小学校本培训 教师 达人 学校联盟
- 管建林
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- 供职机构：嘉兴教育学院
- 研究主题：小学科学 科学教学 前概念 科学课 教师专业成长
