搜索到378篇“ 化学平衡移动“的相关文章
- 视觉表征在化学平衡移动教学中的应用
- 2024年
- 教师通过运用合适的课堂视觉表征方式,降低学生对抽象知识的学习难度,并提高他们的视觉素养。根据已有文献,建构化学课堂视觉表征量表,分析化学课堂教师的视觉表征方式的特点。在此基础上,运用扎根理论,以开放性编码形式归纳总结使学习者更有效解读视觉表征内容的效用特征。在此过程中,也发现了目前课堂教学中存在的某些问题。
- 全微雷王祖浩竺丽英
- 关键词：化学教师视觉表征化学平衡移动
- 一种用于演示化学平衡移动实验的实验装置
- 本实用新型公开了一种用于演示化学平衡移动实验的实验装置，属于实验室教具技术领域，包括Y型管、橡胶塞、试管架和针筒注射器，所述橡胶塞用于封闭Y型管的三个管口，所述针筒注射器刺入Y型管下端管口上的橡胶塞内，所述Y型管和所述针...
- 林祥柏佳富董文辉舒扬章孝班孙颜
- 化学平衡移动认知模型的双重建构与教学价值
- 2024年
- 基于化学平衡移动教学中的模型认知,摒弃"反应速率"视角的教学现状,从论证"化学平衡的移动"不是纯粹的热力学问题出发,提出从"反应速率""平衡常数"等不同视角双重建构化学平衡移动认知模型的主张,并结合实践探索阐述双重建构认知模型的教学价值.
- 王广扬经志俊
- 关键词：反应速率教学价值
- 对化学平衡移动问题教学的几点思考
- 2024年
- 以湖南省2021年普通高中学业水平选择性考试化学第11题C选项的质疑为情境,分析了质疑的依据与问题,提出了从构建等效平衡角度去定性、从浓度商与平衡常数的大小角度去定量解决质疑的具体策略,进而提出了化学平衡移动问题教学的几点思考与建议,同时对平衡移动原理的应用、移动方向与移动结果进行了辨析,从而对提高化学平衡移动教学质量、渗透学科证据推理与模型认知、变化观念与守恒思想具有重要的价值.
- 刘树领周建国
- 关键词：等效平衡高中化学
- 以溶液色变探究浓度影响化学平衡移动的实验设计
- 2024年
- 多类变色指示剂常用于研究pH、浓度、温度等对化学平衡移动的影响。分析浓度变化影响平衡移动演示实验的教学现状,借助阳离子交换树脂Amberlyst15和百里酚蓝溶液在不同酸碱性下呈现多种颜色的变化,通过加入氯化钠、氢氧化钠改变溶液的酸碱性,实现“多色多次”溶液变色的视觉效果,演示了溶液浓度对化学平衡移动的影响,优化了实验教学的效果。
- 魏丽娜肖中荣
- 关键词：百里酚蓝
- 例谈化学平衡移动方向的判断
- 2024年
- 影响化学平衡的外界条件如果改变会打破原平衡,通过平衡的移动建立新的平衡.判断平衡移动的方向是化学平衡的核心考点.本文例谈几种判断平衡移动方向的方法,以期能够帮助学生夯实基础.
- 陈盼
- 关键词：化学平衡夯实基础核心考点
- 基于UbD模式的化学跨学科主题教学设计——以“化学平衡移动在生物中的应用”为例
- 2024年
- 为改善跨学科教学中目标制定混乱、知识整合形式化、评价体系不完善等问题,基于UbD模式“以终为始、评价先行”的教育理念,以“化学平衡移动在生物中的应用”为主题,设置“鉴别真假黑枸杞”与“探秘高原病病因”的跨学科学习活动,围绕“稳态与平衡”大概念,以预期结果为导向,基于真实问题情境和核心评估任务开展教学。通过学生的表现及反馈,对教学效果进行反思。
- 马晓蕊邓希龙郑柳萍
- 关键词：中学化学跨学科教学
- 借助数字化实验探究压强对化学平衡移动影响被引量：1
- 2023年
- 化学反应体系的平衡状态是可以通过改变反应条件(温度、浓度、气体反应的压强)而发生变化的,这种现象称作化学平衡状态的移动。法国化学家勒夏特列就此总结出一条经验规律:如果改变影响化学平衡的条件之一(如温度、压强、以及参加反应的化学物质的浓度),平衡将向着能够减弱这种改变的方向移动。对于气体而言,当其他条件不变时,如果增大压强,平衡向着气态物质体积减小方向移动;减小压强,平衡向着气态物质体积增大的方向移动。
- 王春
- 关键词：化学平衡状态气态物质化学物质化学平衡移动气体反应
- 例析化学平衡移动解题典型错误与对策
- 2023年
- 化学平衡是高考化学必考考点,高考评价体系发布后,高考更加深入地考查学生的思维能力。分析发现,化学平衡解题中的一些典型错误,恰恰是思维层面的,故本文着重从思维层面分析化学平衡解题中的典型错误并给出对策。
- 赵旭东
- 关键词：高考化学化学平衡例析解题
- 化学学历案促进深度学习的发生——化学平衡移动复习课被引量：3
- 2023年
- 学历案是关于学习经历或过程的方案,利用学历案构建一个“以学为主、以教促学”的教学模式,改变了教师的主导地位,凸显了学生的主体地位。笔者尝试借助学历案,以花青素为载体,通过生活化的化学实验,将化学平衡常数K作为分析工具,进行证据推理,以外界条件使花青素溶液颜色变化,到花青素的工业合成为明线;以化学平衡移动的本质到化学平衡移动原理的应用为暗线,双线结合,学生自主建构“化学平衡移动”的认知模型,从而促进深度学习的发生。
- 赵翠朱恩
- 关键词：花青素
相关作者
- 张索林
- 作品数：16被引量：21H指数：3
- 供职机构：河北师范大学化学与材料科学学院
- 研究主题：化学平衡移动 化学平衡 LE 相图 平衡图
- 郑河
- 作品数：6被引量：9H指数：2
- 供职机构：唐山师范学院化学系
- 研究主题：化学平衡移动 LE 反应进度 教材结构 教材建设
- 王春
- 作品数：127被引量：254H指数：9
- 供职机构：北京教育学院
- 研究主题：案例赏析 优质课教学 教学背景 赏析 高考化学试题
- 赵林杰
- 作品数：51被引量：21H指数：2
- 供职机构：中国工程物理研究院核物理与化学研究所
- 研究主题：增殖剂 聚变堆 氢同位素 氢 氦
- 郭瑞春
- 作品数：24被引量：8H指数：2
- 供职机构：江苏省苏苑高级中学
- 研究主题：硫 高三化学 化合物 课程 中学生
