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教学视角下创新素养导向的初中化学命题探究
2024年
随着教育改革的深入,创新素养已经成为教育的重要目标。在中学化学教学中,围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题,如何通过考试命题引导教学,促进教师优化实践、改进教学,培养学生的创新素养,促使新课标理念真正落地,是义务教育阶段教育教学高质量发展的关键。
魏中华
关键词:中学化学教学引导教学教学视角考试命题
4维透视高考化学命题的新亮点——碳量子点
2024年
一、碳量子点与2023年诺贝尔奖碳量子点(Carbon Quantum Dots,CQD)是由分散的类球状碳颗粒组成,尺寸极小(在10 nm以下),具有荧光性质的新型纳米碳材料.碳量子点合适的尺寸、低廉的成本和良好的生物兼容性对于生物标记等领域的研究是至关重要的,因此它的出现引起了研究者广泛的关注.2023年10月4日,2023年诺贝尔化学奖授予蒙吉·G·巴文迪、路易斯·E·布鲁斯和阿列克谢·伊基莫夫,以表彰他们在量子点的发现和合成方面的贡献.
孙晶
关键词:诺贝尔化学奖生物标记纳米碳材料诺贝尔奖
指向“宏微结合”能力测评的中考化学命题评析
2024年
诠释了“宏微结合”要义,梳理了指向“宏微结合”能力测评的正确认识化学物质的微粒性、基于微观视角解释宏观事实、基于宏微结合辨识化学反应、探究复分解反应的条件和微观实质核心考点.并结合典型中考试题,分析了命题立意、特点,建构核心考点结构化的学科知识体系,使教师形成以评促教、精评导学、践行“教-学-评一体化”课程理念.
陆桂斌韩伟
关键词:中考命题初中化学
电解原理在化学命题中的四大创新应用
2024年
一、电解原理在物质提纯中的应用。例题1科学家采用电渗析法提纯乳清(富含NaCl的蛋白质),有价值的蛋白质回收率达到98%,工作原理如图1所示。下列说法错误的是()。A.膜1为阳离子交换膜,膜2为阴离子交换膜。B.膜1、膜2孔径不大于半透膜孔径。
兰晓虹
关键词:电解原理阳离子交换膜阴离子交换膜电渗析法半透膜化学命题
思政在高中化学命题中的应用——以古代化妆品的发现及使用为例
2024年
2024年5月,习近平对学校思政课建设作出重要指示,要求各级各类学校要自觉担起主体责任,不断开创新时代思政教育新局面,努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。高中化学是基础教育课程,是落实立德树人根本任务、发展素质教育、弘扬学科精神、提升学生素质的重要载体,因此在高中化学教学过程中渗透思想政治是人才培养的需要。2024年高考试题中蕴含着大量的思政元素,说明立德树人根本任务的实现不能只靠课内知识的传授,还要在命题中有机整合思政元素,使学生在完成必备知识、巩固提高的过程中提升其思想政治高度。通过命题设计及实践培养有求实创新思想、有探究实践能力、有崇高家国情怀的符合新时代中国特色社会主义要求的高中生。
苏育波
关键词:基础教育课程时代新人高中化学思政教育
中考化学命题热点——跨学科实践活动
2024年
核心素养发展的定位“化学与社会•跨学科实践”学习主题,侧重落实科学态度与社会责任核心素养,促进学生建构科学、技术、社会、环境之间的关系,体会化学是推动人类社会可持续发展的重要力量,树立建设美丽中国、为全球生态安全作贡献的信念.本文对中考化学跨学科实践的考查内容及其常见热点题型进行了分类和总结.
许晓映
关键词:题型中考化学
例谈中学化学命题中的“推敲”及其策略
2024年
在中学化学试题中,常存在一些经不起推敲的问题,这些问题主要表现为试题设计不够严密和科学,如名词表述与教材错位、知识要求与课程标准相悖、实验探究的机械模仿以及情境素材的以讹传讹等。要提升试题的推敲质量,关键在于教师或命题者具备教材研究意识、自我升级意识、问题意识、求证意识及团队合作意识。
王海富钱华束长剑
关键词:推敲选编求证
高考化学命题情境的选择
2023年
《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》中关于学业水平考试的命题原则,要求试题情境的创设应紧密联系学生学习和生活实际,体现科学、技术、社会和环境发展的成果,注重真实情境的针对性、启发性、过程性和科学性,形成与测试任务融为一体、具有不同陌生度、丰富而生动的测试载体。因此,准确把握命题情境的选择,对实现精准备考,引导学生从“解题”走向“解决问题”具有重要意义。
张鹏飞
关键词:学业水平考试真实情境命题原则普通高中化学课程标准高考化学命题
核心素养立意的初中化学命题设计与应用研究
命题设计能力是中学化学教师的基本能力之一,影响着化学教学实施以及教学评价的效果,《义务教育化学课程标准(2022年版)》颁布以来,学生核心素养的培养与达成备受关注,做好化学命题设计有助于化学教师深刻理解化学学科核心素养,...
陈鑫
关键词:初中化学命题设计
高考化学命题新动向——电化学与晶体结构的综合考查
2023年
新高考背景下,高考试题命制由能力立意转为素养立意,体现对关键能力的考查,而关键能力包括“理解与辨析” “分析与推测” “归纳与论证”和“探究与创新”,因此高考试题命制更加注重对试题情境的优选。多省实施自主命题后,试卷结构与全国甲卷。
王志庚王海峰
关键词:自主命题试题命制试卷结构晶体结构

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柴勇
作品数:211被引量:14H指数:2
供职机构:滕州市第一中学
研究主题:考点 高考命题 高考 高考试题 中学化学
孙建明
作品数:27被引量:152H指数:8
供职机构:湖北第二师范学院
研究主题:新课程高考 试题命制 高考 化学命题 高考化学命题
马亚楼
作品数:230被引量:25H指数:2
供职机构:永寿县中学
研究主题:分类例析 中考 初中化学 化学方程式 热点题型
王后雄
作品数:546被引量:2,812H指数:22
供职机构:华中师范大学教师教育学院
研究主题:化学教学 高中化学 中学化学 教学策略 试卷结构
孟凡盛
作品数:67被引量:6H指数:2
供职机构:武汉外国语学校
研究主题:高考 高考化学 化学知识 电极反应式 高考命题