搜索到1144篇“ 党建带团建“的相关文章
党建带团建 学习正青春
2024年
党和国家事业的希望寄托在青年身上。习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时强调,要切实肩负起新时代新征程党赋予的使命任务,充分激发广大青年在中国式现代化建设中挺膺担当。担当就要有所作为。自第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来,重庆落实党建带团建制度机制。
王婉玲陈骅
关键词:党建带团建中国式现代化主题教育领导班子成员担当
基层供电企业党建带团建探索与实践
2024年
青年工作是全党的一项战略性工作。不断深化国有企业党建带团建工作,是国有企业党建工作的重要目标,也是发展壮大国有企业的必然要求。本文以基层供电企业党建带团建重点举措的实践探索为研究对象,分析了当前基层单位党建带团建存在的问题,结合基层实际进一步明晰党建带团建在基层落地的方法路径和重点举措,为全面促进基层党建带团建工作标准化、规范化管理提供依据,有利于持续推动基层党建带团建工作实现新的发展。
邓丽川
关键词:党建带团建
新时代高校党建带团建创新路径探析
2024年
本文通过分析高校党建工作和团建工作在政治引领、育人理念、工作机制等方面的特征,提出了加强党组织领导、创新团组织建设、推进党建带团建的路径创新策略。在新时代背景下,高校党建团建的紧密结合具有重要意义,不仅可以增强学生的思想政治教育,更能够促进学生全面发展。因此,建议高校党组织要加强对团组织的领导和指导,充分发挥党建团建中的引领作用,创新团组织建设模式,提升组织活力和凝聚力,以实现高校党建带团建工作的持续健康发展。
韦世友
关键词:高校党建团建
探索企业“党建带团建”融合发展新力量
2024年
在新时期,企业要重视党建工作。以党建带团建,以团建党建,这是新时期企业建设发展的必然选择。单位要把“党建带团建”作为工作重点,紧扣时代主题,加强思想引领,以进步的思维塑造青年,激发团员青年挺膺担当,加强自身建设,围绕中心服务大局。分析企业探索“党建带团建”模式的主要方法,进一步强化企业党建工作,充分发挥团组织的作用。
严高婷
关键词:企业
运用新媒体开展基层党建带团建工作
2024年
本文分析了基层党的建设在推动社会发展中扮演的关键角色和面临的难题,同时考察了新媒体如何在这一过程中发挥其优势并发挥效能,探索新媒体独有的特质和优势,拟定了一套利用新媒体推进基层党建团建工作的方案与步骤,涉及搭建新媒体平台和资源、策划行事历、实施宣传和教育活动以及强化组织治理和监管,这些方法将助力提高基层党组织建设的运行效能与品质水准,推进党的各项事业持续向前进步。
王莹
关键词:新媒体
高职院校党建带团建协同育人路径研究
2024年
党建带团建是中国共青团在百年发展历程中的经验总结和智慧结晶,是中国共产党引领团结青年的有效路径。针对新形势下高职院校党建带团建在思想认识、工作机制、活动载体等方面存在的具体问题,文章以协同育人为视角,结合实际工作案例,在实践中探索党建带团建协同育人路径。
王倩
关键词:高职院校党建带团建
国有企业党建带团建工作实践与思考
2024年
党组织的建设与团组织的发展紧密相连,二者相互渗透、相互促进,形成了一种有机的关系。一方面,党和团都是我国群体的组织代表。通过党建带团建工作的深入开展,党的组织优势和经验可以为团组织提供有效的指导和支持,而团组织则能够更贴近青年群体。
杨璇韩力
关键词:党建带团建工作国有企业团组织青年群体党组织
国有企业全景式党建带团建工作体系构建
2024年
党建带团建工作是企业党建工作的重要组成部分,也是促进团的建设的一项重点工作。从国有企业党建带团建研究现状和工作现状入手,提出了国有企业全景式党建带团建工作体系(OCAMME),从党建带团建的对象、内容、目标、方法、机制、评价6个方面构建了“点线面结合、纵横竖推进”的全方位、立体式工作体系,明确了工作主线、工作内容、工作保障、工作评价的具体要求和工作方法,该体系具有较强的系统性、科学性和实效性,可供其他企业借鉴推广。
龙晓波代若愚
关键词:党建带团建国有企业共青团工作
国企党建带团建培育青年人才的途径探究
2024年
现代社会人才是企业发展的根本和核心竞争力,国有企业作为国家经济发展和各行各业的支柱和基石,在国民经济发展中扮演着重要角色,面对市场中的激烈竞争,应更加注重对青年人才的培养,激发青年人才的创造力,增强青年人才的归属感,以扎实人才队伍建设为企业筑牢发展基础。本文以河北港口集团有限公司为例,对国企培育青年人才面临的瓶颈进行分析,阐述国企在培育青年人才、党建带团建方面的相关建议措施,以期对相关部门的工作有所帮助。
张瀚
关键词:国企党建带团建
基于GLOMP框架的高校党建带团建路径研究
2024年
党建带团建是中国特色社会主义高校组织育人的重要实践形式,更是高校教师落实立德树人根本任务的重要窗口。在实践过程中,要突出学生的主体地位和教师的主导地位,做到“以生为本”和“师生互融”。在设计和优化高校党建带团建的基本路径时,可遵照育人目标、主导与主体、个人实时观点、过程监测与反馈和流程设计五维要素协同育人的实施框架(GLOMP框架),注重育人的连贯性和系统性,充分挖掘组织优化、教师模范、信息技术、“双带头人”和品牌活动的潜在价值,最终达成理想的党建带团建育人成效。
李德龙来紫祺刘娇
关键词:党建带团建立德树人

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孟立
作品数:8被引量:24H指数:4
供职机构:重庆交通大学交通运输学院
研究主题:高校 党建带团建 学生党支部 党团共建 高校团组织
杨名
作品数:9被引量:57H指数:4
供职机构:中国青年政治学院共青团工作理论研究所
研究主题:党建带团建 共青团 党团 团干部 社会角色
刘刚
作品数:15被引量:39H指数:4
供职机构:辽宁工业大学
研究主题:高校 党建带团建 红色社团 高校基层党建工作 思想政治教育
岳阳
作品数:30被引量:38H指数:3
供职机构:沈阳广播电视大学
研究主题:大学生 高校思政课 思想政治教育 高校 党建带团建
王凯
作品数:57被引量:179H指数:8
供职机构:桂林航天工业学院
研究主题:高校 高职高专院校 大学生 学生党建工作 思想政治教育