搜索到348篇“ 儿童道德成长“的相关文章
- 习俗何以促进儿童道德成长
- 2023年
- 习俗作为世代沿袭逐渐积累起来的社会生活文化事象,反映了某一群体共同拥有的行为模式与价值观念。习俗与道德具有同源性,它具有天然的道德特性,与儿童道德成长有着密切联系。习俗在其形成、发展和演变的过程中不断通过伦理道德精神熏陶、群体情感浸润以及行为规范约束,促进个体道德认知发展、道德情感丰润与道德行为习惯养成。同时,人们也要认识到,习俗不同于道德,良俗才具有育人价值。学校需要引导儿童对习俗进行理性审思,辨风正俗,充分挖掘习俗性道德资源,依托日常教学与开发特色习俗课程,围绕传统文化开展习俗德育活动,引导儿童广泛参与社会习俗活动,构建习俗育人体系来促进儿童道德成长。
- 胡金木杜月
- 关键词：道德习俗儿童道德成长
- 在思辨中引领儿童道德成长
- 2023年
- 道德与法治学科是落实立德树人根本任务的关键课程。在小学道德与法治教学中,教师要关注学生思辨能力的培养,采取营造自由氛围,激发思辨深度参与;整体把握教材,构建思辨主题结构;创设生活情境,赋予思辨真情实感;紧扣两难问题,提升思辨活动实效等一系列举措促进学生形成正确的价值观,提升核心素养。
- 黄俊俊
- 乡村振兴背景下农村儿童道德成长教育路径研究
- 党的十八大以来,教育部相继出台了《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》、《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》等一系列重要指示文件,将学校思政课建设及中小学道德教育摆在尤为突出的位置。...
- 石银芝
- 关键词：农村儿童
- 前置性活动:引领儿童道德成长——《做个“开心果”》教学例谈
- 2022年
- 道德与法治课程强调以活动作为教学的基本形式。教师应立足学情,设计前置性活动,课前基于儿童的生活经验确定活动目标和内容,课堂上关注生成的德育资源,基于错误、榜样、问题等元素有效利用资源,照亮前置性活动的德育价值,并通过拓展实践,引领儿童道德成长。
- 吴叶
- 关键词：道德成长
- 乐学·思辨·践行:儿童道德成长新路径——山东省济南市历下实验小学思政教学改革20年
- 2022年
- 济南市历下实验小学以落实立德树人根本任务为宗旨,历经二十年三轮教学改革,形成了“乐学·思辨·践行”思政课教学体系基本理论与实践成果。学校依据“大思政课”理论,遵循“乐学为基以思促行知行统一”的教学理念,以乐学为出发点,以思辨为着力点,以践行为落脚点,促成“乐思行”联动,打通道德成长体验新路径。通过实施“一点·双线·三形·五环”教学模式,形成“问题驱动、慎思善辨、包容异见、合作共生、明理笃行”的课堂文化,实现教师价值引导下的儿童道德自主建构。
- 关键词：课堂文化乐学知行统一思政课
- 基于儿童道德成长的体验活动设计与改进——以《我是一张纸》教学为例
- 2021年
- 体验式教学是小学道德与法治课堂重要的教学方式。本文以小学道德与法治二年级下册《我是一张纸》的教学设计为例,通过相关环节的设计比较与改进,阐述如何基于儿童道德成长设计和实施体验式学习活动。基于儿童道德成长的体验活动,可以让道德认知从表层走向深层,课程目标从模糊走向聚焦,情感体验从感动走向移情,实现儿童道德认知与行为的真实成长。
- 管叶青
- 关键词：道德成长
- 副版绘本:引领儿童道德成长
- 2021年
- 小学低年级道德与法治教材中有大量的副版绘本,教师应当正确理解编者意图,择"时"而用,调节教学节奏;择"点"而用,助力目标达成;择"法"而用,内化道德体验,从而让副版绘本发挥其德育价值,引领儿童道德成长。
- 吕媛
- 丰富儿童生活经验,服务儿童道德成长--例谈中华优秀传统文化主题单元教学被引量：1
- 2020年
- 中华优秀传统文化是中华民族凝聚力和创造力的重要源泉,它独一无二的价值观念、科学智慧、气度神韵赋予中国人民内心深处的自信心和自豪感,使我们在几千年的世界文化激荡中站稳脚跟。儿童的生活经验会随着儿童生活范围的扩大而增长和积累,儿童经验的丰富也意味着与他人经验的“对流交汇”。
- 张欣
- 关键词：中华优秀传统文化儿童经验主题单元教学儿童道德成长文化激荡
- 生态移民对儿童道德成长的影响研究——以西部N市M村为例
- 生态移民这项民生工程在实现城乡统筹发展、生态文明建设等方面发挥着积极作用。近年来，生态移民的相关研究取得了突破性的发展，研究领域广泛，生态学、经济学、社会学、心理学等量化研究成果突出，但对各个年龄阶段生态移民群体自身的发...
- 古丹
- 关键词：生态移民儿童道德成长
- 文献传递
- 《格林童话》对儿童道德成长的教诲功能
- 《格林童话集》,又名《儿童与家庭童话集》,是格林兄弟在保持口头文学原貌的基础上搜集、整理出版的德国民间童话和传说。通过文献综述发现,国内外学者多从自身起源与传播、译介学、心理学、精神分析等方面来评价阐释《格林童话》,而从...
- 刘慧慧
- 关键词：《格林童话》文学伦理学批评伦理选择道德成长
- 文献传递
相关作者
- 和平
- 作品数：8被引量：39H指数：4
- 供职机构：辽宁师范大学教育学院
- 研究主题：游戏 儿童道德成长 道德成长 知识 道德生活
- 杨淑萍
- 作品数：104被引量：738H指数：9
- 供职机构：辽宁师范大学教育学院
- 研究主题：青少年 大学生 中学生 游戏 道德教育
- 何静静
- 作品数：2被引量：0H指数：0
- 供职机构：浙江师范大学
- 研究主题：儿童道德成长 农村小学布局调整 农村儿童 学校布局调整 德育教育
- 张家军
- 作品数：156被引量：1,625H指数：16
- 供职机构：西南大学教育学部
- 研究主题：教师负担 论教育 课程改革 教师 教育
- 杨其东
- 作品数：1被引量：1H指数：1
- 供职机构：中央教育科学研究所
- 研究主题：学会共处 儿童道德成长 和谐教育
