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搜索到4360篇“ 健康社会“的相关文章

建设健康社会的催化剂:健康社会工作者与全科医生在基层的合作: 2025年; 以“健康中国”战略为导向,从优势互补专业知识、共同连接医院社区、拓展研究社会健康三个方面去探讨健康社会工作者与全科医生在基层卫生环境中的合作价值,尤其在完善公共卫生应急体系和构建医联体上,健康社会工作者与全科医生的合作可以发挥必不可少的作用,能有效推动健康社会的建设进程。同时文章也指明了目前健康社会工作面临的主要挑战,并提出相应的对策。; 李奕桦赵艾杨曾飞方雪张旺王欣; 关键词：健康社会全科医生基层卫生公共卫生应急

中国健康与精神健康社会工作制度百年发展的经验教训与启示被引量：1: 2024年; 从1921年9月16日北平协和医学院所属协和医院“社会服务部”成立算起,以中国现代医院社会服务为载体的健康与精神健康社会工作制度走过100多年历程。回眸百年历史,中国健康与精神健康社会工作制度发展分别有10条经验和教训。10条经验:社会福利政治学是最重要社会制度理论视角;专业价值观是社会工作实务灵魂;现代社会福利制度是社会工作实务基础;社会工作专业负责人和机构专业领导力至关重要;健康与精神健康社会工作是专业化服务的“火车头”与主要领域;研究性实务与实务性研究是现代健康与精神健康社会工作实务的基本特征;全国专业委员会和学会型专业共同体是社会工作专业发展的最好组织途径;个人和个人社会服务是社会工作服务主要目标、对象和内容;健康与精神健康社会工作是个人社会服务基础、主体与主题;全球专业性互动、竞争、交流合作是国家健康与精神健康社会工作发展的重要动力。10条教训:社会福利性质是决定性的;国家社会福利责任承诺是关键性的;健康、社会福利财政是健康社会工作、健康照顾服务、社会福利制度的基础;现代健康照顾服务与社会福利制度整合一体是制度基础;社会工作实务目标是满足案主个人需要,而非实现社会工作自身需要、任务和目标;社会工作教育主干课程设置至关重要,社会工作专业能力本质是制度化思维和制度化能力;社会化、一体化和正式制度化建设模式最关键;社会工作专业能力和专业质量,重于社会工作数量规模,质量重于数量;个案、直接、微观社会工作实务重要,政策、间接、宏观社会工作实务更重要;社会工作专业理解,专业主体,专业自觉和理论自觉是社会工作能力核心。本研究结论是,21世纪既是中国现代社会主义福利国家制度建设新阶段,又是全球现代社会福利制度建设�; 刘继同左芙蓉胡清榆; 关键词：当代中国研究历史经验教训

老年患者陪诊服务体系构建——基于健康社会工作视角: 2024年; 随着老龄化加剧,家庭养老功能减弱,陪诊服务应运而生以满足老年患者的健康需求。然而,陪诊服务在我国尚处探索阶段,结合健康社会工作与陪诊服务或为新出路。研究发现,将社会工作的专业性融入陪诊服务,不仅能满足老年患者就医需求,还能缓解其不良心理情绪,改善健康习惯。本文分三部分:首先通过相关文献搜集,分析老龄化社会与老年患者就诊现状,提出陪诊服务能缓解就医矛盾;其次探讨健康社会工作在陪诊服务中的可行性与必要性,并尝试将二者结合;最后反思陪诊服务现状,提出对策建议。通过健康社会工作的科学性与艺术性,陪诊服务或能更好地服务于老年患者,促进健康公平,缓解社会压力。; 杨娜于晴; 关键词：老龄化社会工作

促进儿童健康社会服务内容与能力建设的研究——以广州卫生职业技术学院为例: 2024年; 服务社会是高校的重要职能之一,不同学校在社会服务的形式和路径上存在差异。目前的研究表明,许多高职院校在社会服务方面存在诸多问题和困难。这些问题和困难的产生有来自社会和学校两方面的原因。为了探索以专业服务社会的道路,解决社会组织急需儿童健康知识和技能培训的问题,广州卫生职业技术学院的护理教师主动对接幼儿园和社区中心,按需打造培训课程和教材,培训学生志愿者参与活动。这一举措不仅提升了专业教师的社会服务能力,而且为学生提供了早期接触社会、服务社会的宝贵机会。; 吴岸晶陈菊毕煜黄婉霞; 关键词：社会服务护理专业儿童健康社会服务

虚拟现实技术融入健康社会工作实践教学的理论框架构建:一项经典扎根理论研究: 2024年; 虚拟现实技术在健康社会工作实践教学中的应用发展面临很多障碍,其中最重要的一个原因就是缺乏成熟的教学理论框架。本研究采用线上书面访谈的方法,收集了12名社会工作专业教师、1名博后和7名社会工作专业学生的观点和建议,使用扎根理论分析访谈文本资料。探讨了虚拟现实技术在健康社会工作实践教学中的应用情况,分析了其内部的利弊特征和外部的现实挑战。最后,基于研究结果和已有虚拟现实技术融入实践教学的微观理论,提出了一个整合性实践教学理论模型,包括定制型学习理论的基础框架、伦理预案和相应的规划、目的导向和情感参与的教学案例设计、真实与虚拟场景融合式的教学实施四个核心组成因素。这个模型能够有效地利用虚拟现实技术的优势满足不同学生的个性化需求和特定的教学目的、促进情感性参与以提升学习效果,同时规避其本身可能产生的新伦理困境、无法复原真实场景的复杂性等局限性和外部障碍。; 何龙韬彭华民; 关键词：虚拟现实技术实践教学

社会心理服务体系建设框架下精神健康社会工作的探索: 2024年; 2017年,党的十九大报告中首次提出了“加强社会心理服务体系建设”的要求,2018年,国家卫健委等十部委联合印发了《全国社会心理服务体系建设试点工作方案》(下面简称《方案》),明确要求从社会治理的高度认识和推进社会心理服务体系建设,建立健全党政领导、部门协同、社会参与的工作机制,搭建社会心理服务平台,基本形成自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态,因矛盾突出、生活失意、心态失衡、行为失常等导致的极端案(事)件明显下降。; 董晓星; 关键词：心态失衡社会心态试点工作方案

身体素养:健康社会化进程中早期健康的关键来源: 2024年; 在现代生活方式和社会环境变迁的极大影响下,主动健康和上游干预成为趋势。研究从健康社会化的进程中对早期健康的关注导向进行探讨,并以具身认知为基础,以童年早期为起点对“身体”进行全方面关照,提出发展身体素养对早期健康的重要价值,从而为成年后的健康水平、运动能力和生活质量奠定良好基础,并为人类健康注入新的活力。因此,在早期发展身体素养从而让持续化、生活化的身体活动贯穿生命始终,成为健康生活方式的一部分,最终落脚在人的生命质量的提高上。从生命起点到终点,开始身体素养之旅;从自然意识到身体能力,实现自由的生命体验;促进积极的身体活动,持续累积健康资本存量。; 王立杰朱建勇王厚雷王竹影; 关键词：身体活动

“Z世代”青年健康社会心态培育: 2024年; 社会心态是社会发展的“晴雨表”,对人们的价值判断和行为取向产生重要影响。“Z世代”青年因其成长生活环境的独特性,社会心态呈现出复杂特征,主要表现为躺平与内卷并存、网络祈愿与焦虑奋斗并存、强消费意愿与强储蓄意愿并存、大胆恋爱和谨慎结婚趋势并存等。“Z世代”青年社会心态形成的社会条件主要是物质条件的丰裕、家庭结构的小型化以及国家和社会的发展稳定。为加强“Z世代”青年健康社会心态的培育,应关切青年现实需求,涵养积极向上的社会心态;重视家庭建设,构建家庭友好型社会;加强网络生态治理,扩大主流文化网络阵地;加强主流价值观引领,做大做强主流思想舆论。; 何子恒; 关键词：青年社会心态

农村空巢老人健康社会工作介入路径研究——以泰安市X村为例: 2024年; 近年来,我国老龄化速度加快,农村老年人口比重上升,农村空巢老人的社会问题日趋复杂,引发了全社会对农村老年人医疗和养老问题的重视。文章通过问卷调查、访谈等研究方法分析探讨了农村空巢老人的现状,并对目标群体进行问题和需求评估,运用健康社会工作专业方法为农村空巢老人提供介入服务。; 马灵均吴珊珊孙双霞郝艺卓孙奎立; 关键词：农村空巢老人社会工作

日常思想政治教育视角下大学生健康社会心态培育的探讨及研究: 健康的社会心态是指一个人对客观世界中各种刺激、积极因素及其产生影响等各方面进行判断和应对,并使之形成稳定和谐的动态过程。社会经济的发展和高等教育改革的深化,大学生群体成为我国社会主义现代化建设中不可或缺的人才。但面对复杂...; 苏爱杰; 关键词：思想政治教育大学生

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