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- 在情境体验中学习寓言--以统编版语文三年级下册寓言单元教学为例
- 2023年
- 体验式教学法在教学实践中的运用越来越普遍。对不擅长抽象思维的小学生而言,这种教学法有助于他们直观、具体地理解课堂所学内容。在语文课堂教学中,如何实施体验式教学法呢?笔者结合统编版语文三年级下册寓言单元的教学,谈谈具体做法。
- 陈勇
- 关键词：单元教学体验式教学法情境体验中学习抽象思维
- 如何让小学低年级学生在体验中学习数学
- 2022年
- 众所周知,在小学数学教学中,我们教师要根据学生的年龄特点和已有知识经验,注重挖掘教材资源,不断激发学生学习数学的兴趣,设计多样化的课堂教学活动,使抽象的数学知识具有丰富的现实背景,努力为学生的数学学习提供生动活泼、主动求知的材料与环境,让学生经历学习的全过程,让学生在体验中学习数学。因此,在课堂教学过程中,我们教师应该走下讲台,走近学生,以精练实效的“导”为指引,将参与体验、探究、操作的权力还给学生,充分发挥学生的主体地位,充分地让学生去参与和去体验。下面我把在“克和千克”教学中如何引导学生在体验中学习的教学片断展现给大家。
- 继红
- 关键词：小学低年级学生主动求知走近学生
- 体验中学习 感悟中继承——二下《中国美食》教学
- 2022年
- 【学习情境】阳阳姑妈一家三口即将从国外回来,为了欢迎姑妈一家,奶奶决定开启一场家庭“中华美食荟”,让姑妈、姑爹解解馋,也让从未回过国的表弟青青了解中华美食,感受汉字及祖国饮食文化。【教学过程】任务一:菜单定制讨论会任务情境:阳阳和家人筛选了自己的拿手好菜,列进了家庭“中华美食荟”菜单,他们正在讨论菜单是否合理。阳阳请你也参与讨论,帮他们出出主意。
- 徐佳
- 关键词：任务情境饮食文化学习情境体验中学习
- 在亲身体验中学习数学之己见
- 2021年
- 通过亲身的体验让学生感知数学,使其主动地思考生活中的数学,并从中获得更多的数学经验,从而让学生“会”学习,“懂”应用,增加数学学习的真实感和迫切感,激发学生的学习兴趣.笔者根据教学实例和生活体验,浅谈如何让学生在亲身体验中学习数学的几点建议.
- 许冬梅
- 关键词：数学经验体验中学习教学实例
- 小学数学教学中如何让学生在体验中学习数学
- 2021年
- 新旧课程离不开知识学习,但就其取向却大相径庭。旧课程关注学生的知识获得,削弱了教学的终极意义是学生的生成。因而就知识而关注知识,这样学生所学的知识往往生吞活剥,囫囵吞枣。最终出现高分低能现象。我国《新课程标准》提倡重视学习的过程,倡导实践操作,自主探究,合作交流的学习方式。新课程强调过程即是目的。
- 杨丽娟
- 关键词：《新课程标准》小学数学教学高分低能
- 在体验中学习数学
- 在体验中学习数学,是新一轮课程改革的主要任务之一。培养学生的体验能力是时代发展的必然要求,是学生在可持续发展的生活中的必备的科学素养。怎样引领学生在体验中学习数学呢?文章结合作者多年的数学教学工作实践经验,从实际操作,合...
- 郑雪华
- 在体验中学习数学
- 在体验中学习数学,是新一轮课程改革的主要任务之一。培养学生的体验能力是时代发展的必然要求,是学生在可持续发展的生活中的必备的科学素养。怎样引领学生在体验中学习数学呢?文章结合作者多年的数学教学工作实践经验,从实际操作,合...
- 郑雪华
- 文献传递
- 浅谈如何使低年级学生在体验中学习数学
- 2021年
- 本文分别从体验数学与生活的密切联系、创设充分的活动空间,让学生在活动中经历学习数学的过程、使学生在数学活动中体验成功,增强学习的信心三个方面阐述如何培养学生学习数学的兴趣,并体验学习的乐趣、提高学习兴趣的方法。
- 王芳
- 关键词：数学
- 让学生在体验中学习数量关系
- 2021年
- 问题解决过程中的数量关系虽千变万化,却也有共通之处。教师在教学中要从问题情境入手,通过多种教学方法,让学生体验形成数量关系的过程,帮助其概括、总结解决问题的规律,从而提高学生的数学思维能力。一、创造“玩”的机会心理学研究表明:实践活动是促进个体素质与性格发展的重要途径。
- 刘娟
- 关键词：问题解决过程数学思维能力问题情境多种教学方法
- 如何让学生在体验中学习小学数学--以教学《克和千克》为例
- 2021年
- 众所周知,课堂教学正是实现让学生体验的载体。在小学数学教学中,我们教师要根据学生的年龄特点和已有知识经验,注重挖掘教材资源,激发学生的学习兴趣,设计丰富多彩、形式多样的课堂教学活动,使抽象的数学知识具有丰富的现实背景,努力为学生的数学学习提供生动活泼、主动求知的材料与环境,让学生经历学习的全过程,在体验中学习小学数学。我们教师在课堂教学中应该走下讲台,走近学生,以精练实效的“导”为指引,将参与体验、探究、操作的权力还给学生,发挥学生的主体性,充分地让学生去参与、去体验。下面我把在“克和千克”教学中,如何引导学生在体验中学习的教学片断展现给大家。
- 罗玉龙
- 关键词：小学数学主动求知走近学生
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- 作品数：51被引量：42H指数：4
- 供职机构：桐乡市第二实验小学
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- 徐国宪
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