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- 任务驱动式教学法
- ＜正＞任务驱动教学本质上是通过"任务"来诱发、加强和维持学习者的成就动机。成就动机是学生学习和完成任务的真正动力系统。任务作为学习的桥梁,"驱动"学生完成任务的不是老师也不是"任务",而是学习者本身,更进一步说是学习者的...
- 任务驱动式教学法
- <正>任务驱动教学本质上是通过"任务"来诱发、加强和维持学习者的成就动机。成就动机是学生学习和完成任务的真正动力系统。任务作为学习的桥梁,"驱动"学生完成任务的不是老师也不是"任务",而是学习者本身,更进一步说是学习者的...
- 文献传递
- 高中语文教学中任务驱动式教学法的应用研究
- 2024年
- 本文深入探究了任务驱动式教学法在高中语文课程教学活动中的实际应用。对其在现代文阅读与理解、古文理解、诗词鉴赏、名篇佳句学习、语言文字运用以及写作六大教学范围内具体应用方式的剖析,突显了该教学方法在引导学生深入探究文章深层意义、激发批判性思维、增强写作技巧以及倡导个性化学习中的重要价值。借助创意写作、多媒体整合任务、模拟真实场景和跨学科写作任务等方式,任务驱动式教学法不仅能够提高学生在语言艺术领域的能力,还可持续培养其创新思维和批判性思考。
- 王飞燕
- 关键词：任务驱动式教学法高中语文教学现代文阅读
- 例谈任务驱动式教学法在初中数学课堂的应用
- 2024年
- 在现代教育理念中,教育的核心目标之一是培养学生的实际应用能力和问题解决能力.数学作为一门重要学科,不仅具有理论上的深厚内涵,更能帮助学生在实际生活中解决问题和做出决策.任务驱动式教学法作为一种新兴的教学策略,通过设置具体的任务或项目,让学生在解决问题的过程中主动探索和学习,从而使其在深度学习中实现综合能力的发展.
- 解春玲
- 关键词：任务驱动式教学法初中数学课堂分层教学
- 任务驱动式教学法在初中数学教学中的应用策略
- 2024年
- 任务驱动式教学法通过促进自主学习、强化问题解决能力及全面提高个人素质等方面的作用,在初中数学教育中展现出了巨大的潜力和价值.教师遵循主体性、导向性和灵活性这三个基本原则是成功运用任务驱动式教学法于初中数学教育的关键所在.基于此,文章简述了任务驱动式教学法在初中数学教学中的应用价值,结合主体性、导向性、灵活性的原则,从提供难度递进的任务、设置生生互助式任务、建立多维评价体系三个方面探究了任务驱动式教学法在初中数学教学中的应用策略,以期为培养具有创新精神和实践能力的新一代奠定基础.
- 景凤娟
- 关键词：任务驱动式教学法初中数学
- 任务驱动式教学法在初中数学教学中的应用探析被引量：2
- 2024年
- 任务驱动式教学法可将教学内容以具体化、任务化方式呈现,不仅能激发学生学习兴趣,提高教学成效,还能促进学生全面发展。任务驱动式教学法在初中数学教学中的应用,可采取以下策略:要设置明确的任务教学目标,设计层次性学习任务,增强任务情境的趣味性,开展小组合作学习,做好课前、课中、课后的任务衔接,科学实施教学评价。
- 甘淑芳
- 关键词：任务驱动式教学法初中数学教学成效教学评价
- 任务驱动式教学法在初中数学教学中的应用策略探析
- 2024年
- 数学学科因其高度抽象性及逻辑严密性,对学生的思维能力要求较高.而部分初中生在处理抽象数学概念和复杂问题时往往感到困难重重.任务驱动式教学法可将教学内容以具体化、任务化方式呈现,不仅能激发学生学习兴趣,提高学习成效,还能促进学生全面发展.基于此,文章简要分析了任务驱动式教学法的应用意义,同时结合教学实践深入探究任务驱动式教学法在小学数学解题中的应用策略,指出教师可以通过创设丰富合理的任务情境、设置合理的教学任务、展开合理的教学效果评价等策略降低数学学习难度,旨在助力学生提高学习效率.
- 林高影
- 关键词：任务驱动式教学法初中数学
- 任务驱动式教学法在初中信息科技课堂中的高效应用
- 2024年
- 信息科技在当代社会扮演着举足轻重的角色,了解信息科技的原理及作用,并合理地使用信息科技,不仅有助于学生更好地学习科学文化知识,更有利于活跃学生的思维,从而提升学生的创新能力。为此,借助初中信息科技教学培养学生的实践能力及启发学生思维势在必行。本文从任务驱动式教学法的概念出发,对任务驱动式教学法在初中信息科技课堂中的应用优势、要点及方法进行了探讨,以期为改善初中信息科技课堂的教学效果做出努力。
- 文宁
- 关键词：任务驱动式教学法教学效果
- 任务驱动式教学法在初中数学教学中的应用探析
- 2024年
- 在初中数学教学中应用任务驱动式教学法,不仅能够提升学生的学习兴趣和动力,促进其自主学习和合作交流能力的发展,还能有效锻炼其问题解决能力和创新思维.本文探讨初中数学教学中应用任务驱动式教学法的有效策略,提出创设与生活紧密联系的教学情境、利用递进式问题、应用现代教学工具、实施异质分组、实行角色轮换制和多元评价六点,以期能够增强教学效果,提升学生的学习动力及合作能力.
- 魏灵燕吴国军
- 关键词：初中数学课堂教学
- 任务驱动式教学法在初中道法课中的运用研究——以广西崇左江州第二初级中学为例
- 2024年
- 任务驱动式教学法是适应新课程改革的一种教学模式,具有以学生为重的教学特点,讲究双向发力、将课堂归还于学生、以激发学生学习主体性的功能。文章采用调查问卷研究初中思想道德教师应用任务驱动式教学法的具体情况,在对调查结果进行全方面考察和原因分析,并针对现存问题发表相关的意见建议,以期促进道德与法制课上任务驱动式教学法的推广与运用。
- 杨文巧
- 关键词：新课改任务驱动式教学法
相关作者
- 张朝珍
- 作品数：2被引量：3H指数：1
- 供职机构：解放军信息工程大学
- 研究主题：定向越野 任务驱动式教学法 定向越野训练
- 戴英杰
- 作品数：7被引量：6H指数：2
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- 研究主题：校企合作 传感器 学科性质 高等职业院校 高等职业教育
- 张真忠
- 作品数：34被引量：30H指数：2
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- 研究主题：汽车维修 汽车 故障诊断 螺纹 高职教育
- 尹巧萍
- 作品数：7被引量：10H指数：2
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- 研究主题：《电工技术基础》 案例教学法 模块式教学法 模块式教学 项目教学法
- 徐兵
- 作品数：32被引量：119H指数：7
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