搜索到948篇“ 主题教学模式“的相关文章
- 核心素养下建构高中历史大单元主题教学模式探究
- 2024年
- 大单元主题教学是当前高中历史学科重点探究的教学模式。高中历史课堂中大单元主题教学模式的建构是围绕特定的主题建构起系统化的知识体系,弥补传统教学中片段式、零碎化的不足,帮助学生加强不同历史知识之间的联系,便于全面深入地探究学习。新课标背景下培养学生的核心素养是高中历史学科的主要教学目标,高中历史教师在建构大单元主题教学模式的过程中应以核心素养为焦点,科学探究如何利用大单元主题教学更好地提升学生的历史核心素养。
- 王娟
- 关键词：高中历史主题建构教学模式教学目标
- 基于CBI主题教学模式的高中英语语法教学研究
- 2024年
- CBI主题教学模式是一种以内容为核心的教学方法,通过将语法教学融入有实际意义的主题中,使学生能够在真实的语境中学习语法知识和应用技能。高中英语语法教学是英语教育中的重要组成部分,但同时也面临着一些挑战。许多学生认为语法教学枯燥乏味,缺乏实际运用的机会,导致学习效果不佳。因此,本研究旨在探究CBI主题教学模式在高中英语语法教学中的实践效果,并为语法教学提供一种创新的教学方法。通过采用CBI主题教学模式,能够激发学生的学习兴趣和动机,提高他们的语法应用能力,并培养他们在真实语境中灵活运用语法知识的能力。
- 刘晓琪
- 关键词：高中英语语法教学
- 面向计算思维的小学信息科技跨学科主题教学模式研究
- 计算思维作为21世纪每个公民应该具备的素养与能力,对个体的全面发展有促进作用。《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》将计算思维列为核心素养的重要组成并将跨学科主题学习作为一种重要的学习方式。然而,在当前的小学信息科...
- 李珊
- 关键词：计算思维教学模式
- 浅析单元主题教学模式在高中语文教学中的应用策略
- 2024年
- 高中语文教学不仅传授语言文字知识,还培养学生的人文素养和综合素质。随着新课程改革深入推进,语文教学也面临着新的挑战,如何适应时代的发展,满足学生的学习需求,成为教师需要重点研究的课题。单元主题教学模式以单元为单位,将教学内容整合为若干个主题,旨在通过引导学生自主学习、合作学习、探究学习等方式,激发学生的学习兴趣,提高学生的思维能力和创新能力。对此,通过分析单元主题教学模式的内涵与特点,研究单元主题教学模式在高中语文教学中的应用价值,在此基础上探讨单元主题教学模式在高中语文教学中的应用策略,以期提高高中语文教学的有效性。
- 尹思麒
- 关键词：高中语文教学
- 数字化转型背景下人体解剖生理学主题教学模式实践研究
- 2024年
- 教育数字化战略部署是职业教育数字化的总体要求。党的二十大报告首次将“推进教育数字化”写入报告,赋予了教育在助力数字中国建设、数字经济发展方面的时代使命。主题教学模式注重主题知识的培养,注重学生自主学习、探究与协作的能力。本文通过对护理类职业院校大学生人体解剖生理学课程的数字化教学改革,从主题教学模式课堂革命的视角进行实践研究提出一定的参考和借鉴。
- 姜冬冬彭国文吴静
- 关键词：教育数字化医学专业课程人体解剖生理学
- 基于CBI主题教学模式的高中英语语法教学实践
- 2023年
- CBI主题教学模式强调主题引领,内容依托。基于CBI主题教学模式开展英语语法教学可有效解决当前语法教学缺乏主题、脱离语境等问题。借助一节典型案例阐述了基于CBI主题教学模式开展英语语法教学的策略:深研单元语篇,明确教学目标;创设主题情境,感知语法现象;聚焦主题意义,内化语法知识;升华主题意义,迁移运用语法。
- 王程冉高超
- 关键词：英语语法教学主题意义
- 高中体育与健康课程红色主题教学模式构建的行动研究
- 当代青少年是祖国的未来、民族的希望,是新时代中国特色社会主义事业的接班人和建设者。但随着世界经济全球化的发展,全球文化融合的趋势日益凸显,再加上信息网络传播的隐蔽性、复杂性,使得青少年易受到西方意识形态的干扰与渗透,因此...
- 陈悦
- 关键词：高中体育与健康课程主题教学模式
- 基于主题教学模式下的中职英语作业多元化设计的实践研究
- 2023年
- 近几年来,主题教学模式深受师生的欢迎。笔者认为英语教师应设计多元化英语作业,帮助学生借助所学到的语言知识和技能,开展思维差异感知方面的研究,通过解决具体问题、职场化任务等方式,培养学生一系列能力,其中包括思维差异感知、鉴别和评判等能促进跨文化理解与交流方面的能力。
- 刘颖
- 关键词：中职英语主题教学模式
- 小古文“1+X”主题教学模式初探
- 2023年
- 统编版小学语文教材增加了许多传统文化篇目和元素,除了古诗词以外,还有14篇小古文被选入教材。小古文是中国传统文化的重要部分,它的语言简洁,却意蕴深远;表达凝练,却形象生动,学习小古文有助于学生提高文学修养和审美能力,更好地了解中华优秀传统文化的魅力和独特之处。不过,学生仅靠教材中14篇小古文的学习,还不足以了解小古文的魅力,因此,小古文教学可以采用“1+X”主题教学模式,“1”是教材中的主要文本或某个主题,“X”是与“1”相关的文本或资料。教师通过整合主要文本和多元化的资料,引领学生更好地理解小古文及其中蕴含的文化内涵,深入体会小古文背后的中华传统文化精粹。
- 林链娇
- 关键词：小学语文教材古文教学主题教学模式古诗词
- 浅谈小学数学主题教学模式的构建策略
- 随着我国教育领域不断改善与创新,新时代教育背景下,主题教学模式已成为各阶段各学科教师共同探索的新方向,同时,主题教学模式也为小学阶段数学教学带来了改革创新。教师通过教学主题的构建,呈现出一种全新的教学效果,可重新对教材具...
- 姜世红
- 关键词：小学数学主题教学模式
相关作者
- 刘铁明
- 作品数：66被引量：279H指数：10
- 供职机构：湖南财政经济学院
- 研究主题：劳动关系 人力资源管理 人力资源 医疗保险 大学生
- 陈文树
- 作品数：3被引量：0H指数：0
- 供职机构：中山市技师学院
- 研究主题：主题 高中体育与健康课 高中体育 教学模式 主题教学模式
- 陈玢
- 作品数：38被引量：85H指数：5
- 供职机构：武汉工程大学
- 研究主题：培养物 松口蘑 大蒜素 大学英语教学改革 松茸
- 祝永健
- 作品数：11被引量：14H指数：2
- 供职机构：江苏省扬州商务高等职业学校
- 研究主题：计算机网络 主题教学模式 计算机网络安全 基于神经网络 神经网络
- 闫媛
- 作品数：7被引量：8H指数：2
- 供职机构：江苏联合职业技术学院
- 研究主题：高职院校 选项课教学 健美操 主题教学模式 高职院校体育教学
