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基于任务导向的中学校长培训课程研究: 2020年; 中学校长培训课程是为校长完成工作任务提供的专门知识体系和知识结构,应是任务导向的培训课程,其构建应以实践知识为主,以中学校长的工作结构为设计依据。目前,中学校长培训课程存在偏知识本位、知识广度不足、层次不清晰等问题。任务导向的中学校长培训课程具有统一性、层次结构性和实践操作性,门类设置采用模块制课程,分为基础课程模块、专题课程模块。在校长工作任务分析的基础上,对课程模块进一步分解,形成课程库。根据训前诊断,学员选择培训课程,将具有相同需求的校长组成学习共同体,共同设计课程学习方案。; 杨虹; 关键词：中学校长培训课程设计

吉林省教育学院举行赫章县2019年台盟中央“筑梦师者”中学校长培训项目开班仪式: 2019年; 2019年6月24日,吉林省教育学院在教研大厦413会议室举行赫章县2019年台盟中央'筑梦师者'中学校长培训项目——提升乡村初中校长'学校内部管理改进'思行能力主题研修的开班仪式。全国政协常委、台湾民主自治同盟中央委员会副主席吴国华,全国政协委员、台湾民主自治同盟吉林省委员会主委孔令智,贵州省赫章县委常委、宣传部长、教育工委书记安玲,吉林省教育学院党委书记赫坚教授,吉林省教育学院院长苏威,吉林省教育学院党委副书记尹忠教授出席开班仪式.; 夏斌(文/图); 关键词：中学校长台盟中央

浅谈中学校长培训的新理念与新策略: 2017年; 时代在发展,人类也在不断进步,我国教育迎来了一个新的大变革,这是社会不断成熟的必然要求和内在动力。中学各方面的改革也在不断地冲击着旧的教育制度,其中,中学校长的培训显得尤为重要,不可忽视。这是因为校长的能力和素养是一个学校办得好与坏的指向标,也是一个学校的门脸。加强对中学校长培训课程的训练,校长们才能做一个高效的决策者和管理者,教师和学生们才会在一个好的风气和管理下更大程度地发掘自己。; 张玉春; 关键词：中学管理

让研究、思考成为中学校长的生活方式——访教育部中学校长培训中心兼职教授、郑州外国语学校校长王中立被引量：1: 2017年; 教育大省河南地处中原,古称中州,自古就有"天下名人,中州过半"的说法。时至今日,河南是全国每年高考报考人数最多的省份,拥有高中学校700余所,在校生近200万,每年高考都是群雄逐鹿,竞争激烈。作为河南高中教育的一面旗帜,郑州外国语学校(以下简称"郑外")不仅示范郑州,代表河南,更是辐射全国的实验性和学术性高中名校。踏着春雪,本刊记者慕名前往郑州外国语学校,采访了该校的王中立校长。面对当前高中教育的种种"尴尬"和新高考改革的诸多挑战,王校长有着清醒的认识和精准的把握;对于如何进一步提升一支70%都是省市级名师的精英教师队伍的专业水平,应对即将到来的高中教育变革,培养高素质的人才,王校长更是见解独到,兼具实践性和前瞻性。早春二月,春寒料峭,记者却在这位专家型校长的教育情怀和真诚话语中体验到了温暖感动。教育改革,中学教育最难,高中教育更是难上加难,如此境况,高中校长如何抉择,王中立校长的身体力行带给我们诸多启示和借鉴。; 谢先成; 关键词：中学校长兼职教授

理论透视中学校长培训过程建构的质性研究: 本书是一本采用质性研究方法深入刻画和系统解构我国中学校长培训过程的著作……; 郑玉莲著; 关键词：校长师资培训

中学校长培训课程实效性研究——以X省教育行政干部培训中心为例: 随着基础教育改革的不断深化，校长素质和能力对于学校的影响作用愈加明显。而在我国校长特殊的成长背景下，参加校长培训对于校长能力素质培养和持续提高具有重要意义。其中，校长培训课程作为校长培训的直接载体和中介，是校长培训目标的...; 朱敏; 关键词：中学校长培训课程实效性分析; 文献传递

没有中西部的情怀,就没有中国教育的未来——教育部中学校长培训中心服务中西部教育侧记: 2012年; 说起华东师范大学丽娃河畔的教育部中学校长培训中心（以下简称“培训中心”），人们的脑海中立刻会跳出这样的关键词“教育家成长的摇篮”、“名校长发展的基地”、“中学校长的精神家园”……的确，成立23年的培训中心为全国各地培训了数以千计的优秀中学校长，; 邓睿梁伟国; 关键词：中学校长西部教育中国教育情怀侧记

中学校长培训需求与创新培训模式——以宜宾市为例被引量：1: 2012年; 随着基础教育优质化、特色化发展进程的加快,传统的中学校长培训模式与校长的需求之间出现了矛盾,主要表现为校长们期待培训方式和方法的改变。因此,承办中学校长培训的机构,必须顺应时代的要求,在中学校长培训的指导思想、原则、方法、内容等方面进行革新,以满足中学校长管理学校的要求,使其适应新时期教育教学改革的需要。; 王翥; 关键词：中学校长

中学校长培训课程实效性研究: 随着基础教育改革的不断深化,校长素质和能力对于学校的影响作用愈加明显。而在我国校长特殊的成长背景下,参加校长培训对于校长能力素质培养和持续提高具有重要意义。其中,校长培训课程作为校长培训的直接载体和中介,是校长培训目标的...; 朱敏; 关键词：校长培训课程实效性

角色理论视角下的中学校长培训课程研究: 校长是学校的灵魂,是一所学校发展、创新的保障。面对复杂的社会、学校环境,校长要不断提高自身专业水平,从而保障学校的办学质量。校长培训在校长自身发展方面尤为重要。高效、有针对性的校长培训课程的设置是培训效果的保障。我国历来...; 范雯雯; 关键词：角色理论校长培训课程; 文献传递

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