搜索到7259篇“ 中学文学“的相关文章
- 中学文学类文本的解读原则
- 2021年
- 随着大学文学批评理论向中学语文教学的“下沉”,文学文本解读中“大学化”“学术化”“泛个性化”等背离中学语文教学宗旨的不良取向日益明显。为治弊纠偏,须遵循立足课标精神、契合编排序位、观照艺术个性、呼应学情需求等几大原则。
- 赵清芳
- 关键词：中学语文教学文学文本
- 养心正行,求实创新——养正中学文学社作品推荐
- 2021年
- 湖南宜章养正中学文学社成立于2020年6月,现有社员100余名,文学社的指导团队有洪嘉雅、周玉珍、钟欢欢等优秀教师。一群爱好文学的人聚在一起,总能擦出别样的火花。文学社已有多名社员在省级活动中取得了不错的成绩。它已经不仅仅是一个社团,更是社员们的心灵家园。文学社的社员们衷心期望养正中学文学社能以更好的姿态去迎接灿烂辉煌的明天,谱写更美丽的诗篇!
- 尘衣冯琪钟欢欢
- 关键词：文学社心灵家园优秀教师求实创新
- 常德桃源县第九中学文学社:桃花源里觅书香
- 2020年
- 桃源县第九中学文学社成立于1999年,秉持"以文兴校,以文培德"的宗旨,社团打造了以社长为主导,以社团为主力,以编辑部为基地的文学园地。社刊《九中文学》为双月刊,二十多年从未间断出版。风风雨雨一路走来,该刊斩获了无数殊荣,其中就包括"全国99佳优秀校园刊物"。热爱文学的九中学子,在这里展现才华、放飞理想。文学社,是他们心灵的栖息地。
- 关键词：文学社文学园地书香社团兴校
- 灌云高级中学文学社佳作欣赏
- 2019年
- 老屋高一(19)班张瑶每座老屋都累积着一个浓厚的沉淀的故事。——题记轻轻启开半掩着的窗,微凉的秋风携来一片枯黄的树叶,拂过我的脸颊。脑海中蓦地浮现出那条青石板路,耳畔竟隐隐响起那串银铃般的笑声......
- 关键词：文章语言
- 中学文学社团与书香校园建设
- 2018年
- 中学文学社团活动有效开展在培养文学幼苗茁壮成长、提升校园文化品位、建设书香校园等方面发挥着不可或缺的积极作用。一、校园文学作品大奖赛奥维德说：＂一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶着它,就永远不会疾驰飞奔!＂竞赛可以让人战胜自我、展现实力、树立自信,竞争使自我奋勇前进,克服艰难险阻从而变得勇敢与坚强。文学社团每学年（或每学期）可以组织校园师生文学作品大奖赛。
- 陈剑华
- 关键词：文学作品校园建设社团文化品位
- 中学文学社阅读写作校本教材及课程实践探索
- 2017年
- 很多人在童年时曾希望自己长大后能变成童话中的白雪公主或白马王子;在青壮年时,期盼人生风生水起,柳暗花明,雄奇而瑰丽,浪漫而诗意.这在很大程度上是由于受到文学潜移默化的影响.文学中的崇真、向善、臻美总在不经意间沁人人的灵魂.生命有时迷惘、失意,而文学经典往往能给人以启示与指引.
- 陈剑华
- 关键词：文学社校本教材阅读写作课程白雪公主潜移默化
- 活动社团化 社团课程化——开展中学文学社团活动的实践
- 2016年
- 文学社团活动是高中语文课程的组成部分, 只有从课程角度审视文学社团活动, 才能从根本上解决活动开展中遇到的师资、 场地、 经费、 课程等方面的问题.秉持 “活动社团化, 社团课程化”的理念, 中学文学社团应积极创办文学刊物、 开展丰富多彩的活动, 并在实践中提升教师的课程意识.
- 张海涛
- 关键词：文学社社团活动课程意识
- 关于深化文本细读在安阳中学文学教学过程中的研究
- 2016年
- 初中文学类文本教学存在过度解读文本或者随意解读文本现象,导致文学教学效率低下,学生对文学课程理解肤浅等问题。而通过文本"细读"是让初中学生回归文学本体教学的关键。通过对字、词、句等单独元素意义的追逐,对文学形象的探索,对文本意义的追求以及对文本张力的理解可以让初中生在以文本本体为核心的基础上充分理解作品内涵与意义。
- 秦艳
- 关键词：文本细读文学形象文本意义
- 新千年朝鲜族高级中学文学教育现状及其改进方案研究
- 中国朝鲜族教育作为中国教育这庞大体系中的一个分支——少数民族教育的有机组成部分,具有110多年辉煌的发展历史。本文以中国朝鲜族基础教育的最高阶段——高中阶段的朝鲜语文教育为研究对象,以最能体现民族教育特色的文学教育为切入...
- 金鑫
- 关键词：文学教育
- 文献传递
- 文学与教化:中学文学教育的哲学解读
- 2015年
- 应试教育是一种规范论,强调服从规范性知识,忽视了学生的个性需求。应试教育造成部分地方的中学文学教育发生异化。文学即人学,文学教育的核心内涵是育人。教化的目的是夯实人的内在精神结构,优化人的品格情操。当前中学文学教育的改革方向是转向教化论,着重塑造学生的人文精神,重视实践活动的教化作用,在考评方法上增加面试、综合素质记录和创新能力评价。
- 邓明波徐佩瑛
- 关键词：文学教化文学教育应试教育
相关作者
- 陈斐
- 作品数：21被引量：32H指数：4
- 供职机构：湛江师范学院人文学院
- 研究主题：教师专业成长 文学教学 中学文学教学 基础教育 深度访谈
- 胡俊国
- 作品数：26被引量：55H指数：5
- 供职机构：南通大学文学院
- 研究主题：文学教育 文学鉴赏 《社戏》 高校 戏曲教育
- 卫厚生
- 作品数：13被引量：6H指数：2
- 供职机构：太原师范学院文学院
- 研究主题：获奖作品评析 田园诗歌 爱情自由 爱情主题 爱情诗
- 康辉
- 作品数：2被引量：5H指数：2
- 供职机构：山东师范大学
- 研究主题：中学文学 社团活动 语文素养 文学社团活动
- 史岩
- 作品数：4被引量：30H指数：4
- 供职机构：山东师范大学文学院
- 研究主题：教学主体 文化精神 语文教育 语文 教学研究
