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- 乌鲁木齐市主要街道标牌使用不规范汉字情况调查
- 语言是一种社会现象，语言的规范化程度是城市总体形象的标志之一。标牌能够代表一个城市的形象，标牌的用语用字体现了该市人们的整体文化素质和城市的文明程度。 本文以乌鲁木齐市主要街道标牌不规范汉字为研究对象，通过实地调查、走...
- 李文娟
- 关键词：乌鲁木齐汉字规范
- 谈招牌、广告中有意使用不规范汉字的问题及其规范方案被引量：1
- 2014年
- 商家为了商业目的,在招牌、广告中使用不规范汉字,容易给大众造成误导,阻碍了国家通用语言文字的规范化、标准化,不利于语言文字的健康发展。本文对招牌、广告中使用方言、繁体字、谐音字三种情况进行了分析,并且提出了兼顾商业利益的规范方案,让商家在招牌、广告中使用规范汉字的同时,又能吸引消费者的目光,达到商业目的。
- 曹家鹏
- 关键词：招牌规范汉字
- 规范汉字与不规范汉字(三)
- 2012年
- 出版繁体字版读物时，一定要注意用字规范化。目前的这类读物，普遍地存在着繁简混用的情况，在繁体字中掺杂着一些简化字。在繁体字版读物中，必须一律使用繁体字，虽然简化字是规范汉字，但在繁体字版读物中掺杂简化字，简化字就成为不规范汉字。使用繁体字时应以《简化字总表》里简化字后的括弧内的繁体字为依据。
- 张照庚
- 关键词：不规范汉字《简化字总表》繁体字用字规范繁简
- 规范汉字与不规范汉字(二)
- 2011年
- 简化字。前面说过,凡是《简化字总表》收录的简化字都是规范汉字。例如＂书＂、＂笔＂、＂万＂都是规范汉字,＂書＂、＂筆＂、＂萬＂是前三个字的繁体,属于不规范汉字,不再使用（翻印出版古籍、文物古迹、书法艺术作品除外）。从1956年国家公布《汉字简化方案》起，汉字简化工作一直在进行着，到1964年以《简化字总表》的形式．将几批简化字加以归纳整理，发表出来。
- 张照庚
- 关键词：不规范汉字《简化字总表》《汉字简化方案》文物古迹艺术作品
- 浅谈在语文教学中如何纠正学生错别字和不规范汉字
- 2008年
- 一错字是笔画写得不对或偏旁组合得不对的字,别字是把甲字写成乙字。笔者在语文教学中发现学生的考卷、作业、假条等上错别字比比皆是。据有关资料统计,在历次各种考试中,语文、历史、地理、政治、生物等学科。
- 杨绣合
- 关键词：错别字语文教学不规范汉字
- 成人高校学生使用不规范汉字的调查和思考
- 2007年
- 一、成人高校学生使用不规范汉字的现状为了对成人高校学生使用不规范汉字的现状有一个全面而真实的了解,笔者前不久在上海市某区较有代表性的业大、电大、党校各一所进行调查,调查对象是10个大专班的在读学生,共收到有效卷353份。
- 王志方
- 关键词：成人高校学生不规范汉字异体字新旧字形文理科学生
- 质疑当下不规范汉字现象——兼论文字史的几个问题被引量：1
- 2004年
- 吴锡标
- 关键词：文字史规范汉字通用汉字简化汉字
- 教师使用不规范汉字的原因及对策
- 2004年
- 当前，社会上使用不规范汉字的情况相当严重，学校教师对此负有不可推卸的责任。在详细考察中、小、幼教师使用不规范汉字状况的基础上，分析造成这种状况的显性原因和隐性原因，提出改变这种状况的一些有效对策。
- 王志方
- 关键词：不规范汉字教师素质汉字教学
- 不规范汉字与异体词被引量：9
- 2001年
- 本文从权威性词书出现“家具-具-家俱”等用不规范汉字组成异体词的不正常的情况出发，论述了什么是不规范汉字，什么是异体词，划清二者各自的界限，然后说清楚不规范汉字为什么不能组成异体词，并进一步阐述了划清这个界限对词书编纂、整理异体词、促进汉字规范化的理论价值和实用意义。
- 高更生
- 关键词：异体词汉字规范化字组编纂
- 规范汉字与不规范汉字
- 2000年
- 家都知道,用字要规范。但实际上,人们用字时常有不规范之处。例如,上海书画出版社1994年出版的小学写字教材《写字》(二年级上),全书只有千把字,采用了一些手写字,其中不规范的,竟达三四十个。笔者就此写过《(写字)字要规范》一文,发表在《语文学习》1989年第1期上。为什么人们用字想规范却往往不规范呢?关键是人们对规范汉字和不规范汉字分辨不清。
- 周跃文
- 关键词：规范汉字不规范汉字繁体字异体字
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- 王志方
- 作品数：4被引量：0H指数：0
- 供职机构：上海市徐汇区业余大学
- 研究主题：不规范汉字 成人高校学生 汉字教学 汉字规范 汉字
- 包世华
- 作品数：4被引量：0H指数：0
- 供职机构：襄樊日报社
- 研究主题：新闻报道 党报 不规范汉字 报纸 汉语规范化
- 韩振西
- 作品数：2被引量：1H指数：1
- 供职机构：宁夏大学
- 研究主题：部首 结构特点 西夏字 错字 不规范汉字
- 王建辉
- 作品数：14被引量：12H指数：2
- 供职机构：人民出版社
- 研究主题：思维 概说 刘知几 魏晋南北朝时期 史学评论
- 傅争鸣
- 作品数：10被引量：31H指数：3
- 供职机构：浙江传媒学院图书馆
- 研究主题：大学生 读书 图书阅读 学生社团 阅读文化
