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- 朱子语类
- 朱熹与其弟子问答的语录汇编，宋人黎靖德编。以类编排，内容丰富，析理精密。首论理气、鬼神等世界本原问题，以太极、理为天地之始；次释心性情意、仁义等伦理道德及人物性命之原；再论知行、力行、读书等认识方法。
- 黄珅
- 关键词：《朱子语类》哲学思想注释
- 朱子语类
- （宋）黎靖德编
- 关键词：程朱学派哲学思想
- 《朱子语类》词语探释
- 2024年
- 语言是活的动态的,人们在一定对话语境中发出的言语或多或少所产生的语义变异由词汇语法层的不同形式来表达,具有脱口而出的“活”态。《朱子语类》是朱熹与其门人讲学问答的现场实录或事后追忆的纂辑,其所载“八字打开”“待人接物”“扛”“鲠直”“浃洽”“敛手束脚”“落窠槽”“念念不忘”“拌”“巧”“日头”“衰颓”“讨头”“习熟”“虚灵不昧”“絮”“仗节死义”“圳”“周遮”“筑磕”及相关词语既有旧言新词和历代刻本的文白差异,也有不同地域不同阶层所用词语的雅俗差异,反映了“言语意义←→语言意义”间互动交融的转化,在某种程度上也体现了语言←→人←→客观世界的错综关联及人们具体取舍的价值取向。
- 徐时仪
- 关键词：《朱子语类》词语词义
- 《朱子语类》中的“蒙”字句
- 2024年
- 《朱子语类》记录了南宋理学家朱熹与其弟子门人的对话,文白相间,雅俗交杂,具有很高的时代语料价值。本文通过对《朱子语类》中的“蒙”字句进行检索,试图了解“蒙”字句在《朱子语类》时代的发展情况,以及“蒙”字的语法化特点。“蒙”字在《朱子语类》时期未完全实现语法化。《朱子语类》中“蒙”字句句法形式多样,表示积极的顺意倾向,且在典雅、庄重的文言句中使用。
- 陈立晨
- 关键词：《朱子语类》句法形式感情色彩
- 六经筑我:《朱子语类》论《诗》的转向与回归
- 2024年
- 朱熹是《诗》学史上的大家。《诗集传》和《诗序辨说》之外,《朱子语类》卷八○和八一也集中载录了朱熹论《诗》之语。它们是朱熹《诗》学的重要组成部分,且体式更为灵活,多有《诗集传》等限于体例而未能述明者。《朱子语类》论《诗》均具有很高价值,然而,它们通常只是作为例证出现在相关论著中,很少被专门研究。
- 于雪棠
- 关键词：《朱子语类》《诗集传》《诗》学
- 在论诗与论理之间《:朱子语类》论诗的话语意义
- 2024年
- 《朱子语类》论诗有其独特面貌,朱熹有意选取语录体诗话的方式进行言说,着意呈现诗歌创作中面向生活审美的浑融气象,在论诗观念上体现出诗话语境下诗与理的互斥互塑,并在此基础上着力推崇豪壮诗风,体现出朱熹系统性的审美观念和话语策略。康德对崇高审美的分析将朱熹原本诉诸审美经验和直觉体悟的文本呈现进行理性化理解,合理解释了为何朱熹所推崇的豪壮诗风较之其他风格更能体现“近道气象”,更为具体地揭示出朱熹理想诗风的重要特点。《朱子语类》论诗不仅体现出朱熹不同于一般理学家的审美修养,更是系统地体现出他在审美层面对体道方式的根本性探索及其对此种话语方式之于体道意义的自觉。
- 刘思宇
- 关键词：《朱子语类》诗话
- 《朱子语类》语言特色探析——以“启发”概念词语为例
- 2024年
- 《朱子语类》“启发”概念词语主要有“启”“导”“发”“拨”“引”“点”“诱”“指”及其复音词,指通过某种手段带领对象达到预期的效果、层次、境界等,在导向性上存在强弱之别。“拨启”“指拨”“剔拨”“引导”“诱引”“引路”“点化”“敲点”“点醒”等词之“启发”义,或较早用于《朱子语类》,或为《朱子语类》特色义,其他文献鲜见,体现了《朱子语类》其书用词特色。
- 吴亦琦
- 关键词：《朱子语类》用词特色
- 《朱子语类》“冒罩”“眊燥”“莽广”等词源流发展考
- 2024年
- 《朱子语类》叠置了不同地域的口语语料,其中一些特色方俗词的使用有地域差异。表“粗疏”义的北系方言词“冒罩”源自“毷氉”,“眊燥”是其同义连绵词,衍生有“冒躁”“冒懆”“毛糙”等丰富变体。表“莽撞”义的“莽广”等词与之义近,是南系方言词。
- 谢亚迪
- 关键词：《朱子语类》词义辨析方言分布
- 《朱子语类》复句研究
- 本书将复句分为八大类，分别是并列复句、选择复句、承接复句、递进复句、条件复句、转折复句、假设复句和因果复句。复句类型齐全，标记词语非常丰富。全文以穷尽式的考察和详细的描写，辅之以语法化的理论和方法，结合逻辑语义学、认知语...
- 蓝菲
- 《朱子语类》“藏头亢脑”考释
- 2024年
- 刘飞燕
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