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他们眼望上苍》的空间隐喻与身份构建
2024年
通过用列斐伏尔空间生产理论探讨《他们眼望上苍》中主人公珍妮黑人女性身份与种族、性别空间的内在关联,我们认为:种族空间反映了珍妮非白——非黑——黑白融合的交错种族身份构建;性别空间揭示了珍妮隐忍——主动发声——独立、自由的过程性别身份建构。解码《他们眼望上苍》的不同空间隐喻,有利于拓展黑人女性身份构建的研究。
陈小红李嘉颖
关键词:《他们眼望上苍》空间隐喻
他们眼望上苍》的空间隐喻与身份建构研究
人与空间在某种意义上是一种相互建构的关系,考察人与空间的辩证关系是确认身份的方式之一。作为文化和社会关系的产物,空间融合了民族、文化、宗教、政治等多维要素,与身份建构互为表征。空间的动态性体现了身份的不确定性,记录着身份...
李嘉颖
关键词:《他们眼望上苍》空间隐喻身份建构
黑人女性叙事的一次突破 ——对Z. N.赫斯顿小说《他们眼望上苍》的女性主义叙事学解读
他们眼望上苍》是哈莱姆文艺复兴时期美国黑人女性作家佐拉·尼尔·赫斯顿的代表作。不同于其他黑人作家聚焦于黑人种族受到的歧视与压迫,赫斯顿更加关注黑人女性自身的特色,并且在作品中建构起具有女性特色和黑人文化特征的独特叙事。...
唐秋香
关键词:《他们眼望上苍》女性主义叙事学女性声音
他们在实干,他们有力量
2024年
推进乡村全面振兴,人才是重要支撑。习近平总书记强调,要“着力打造一支沉得下、留得住、能管用的乡村人才队伍,强化全面推进乡村振兴、加快建设农业强国的智力支持和人才支撑”。放眼全国,乡村振兴的各个领域里都有这样一批人才,他们“沉得下”,他们在实干;他们“能管用”,他们有力量。
李雷
关键词:着力打造实干
他们眼望上苍》中黑人文化濡化研究
牟媛
巴赫金狂欢化理论视域下《他们眼望上苍》研究
周永芳
从青春出发,他们走向开阔和深远——“80后”作家和他们的长篇写作
2024年
“80后”这个词对于很多人来说有不同的意味,这一代人成长在时代的转型中,既享受过青春的飞扬,同时承受着改革的剧痛,他们被热切期待,总又困于平庸。但即便如此,他们也从未真正地溃败、躺平,这是“80后”的现实状态,也是精神底色。
韩松刚
关键词:80后青春
基于BOPPPS教学模式的泰国中级汉语综合课《他们是练太极剑的》教学设计
BOPPPS教学模式是一种强调以师生双向互动为核心的新型教学模式,其突出特征是“目标导向性”及“参与式学习”。BOPPPS教学模式将教学过程分成六个部分:课堂导言(Bridge in)、学习目标(Objective)、课...
李敏
关键词:教学设计
他们不喜欢我,我也不喜欢他们——朋辈辅导在初中生人际适应问题辅导中的应用
2024年
对于初一新生而言,人际适应问题是对其各方面影响最大的心理问题。某初一男生小磊自开学以来,在人际交往方面出现了若干问题,这进一步影响到了他在学习、情绪等方面的表现。心理教师除了利用心理辅导来对其进行干预,还借助了班级心理委员小希的力量,通过渗透在日常人际交往过程中的倾听、共情和有效沟通,用朋辈辅导的方式帮助小磊走出迷雾、收获友谊。
方庆园
关键词:人际适应朋辈辅导心理委员
他们
2024年
获奖运动员的感言五花八门,有对比赛的总结,有对对手的赞美,对家人的感激,有对未来的期待,有对这项运动的感受,还有对自己肩负责任的清醒……这是一个万花筒,从中你可以感受到运动员生活的方方面面。
关键词:运动员万花筒感言

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